Pentru acest weekend o probă scurtă și simplă, de atenție, pentru relaxare. Căutați, cu un pic de atenție, o greșeală în imaginea următoare:
Eu am găsit o inexactitate! Verificați mai jos,
▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
▼▼▼▼▼▼▼▼▼
▼▼▼▼▼▼▼▼
▼▼▼▼▼▼▼
▼▼▼▼▼▼
▼▼▼▼▼
▼▼▼▼
▼▼▼
▼▼
▼
puțin mai jos,
▼▼▼▼▼
▼▼▼▼
▼▼▼
▼▼▼
▼▼
▼
Oooooooh, ce clar!
Alte teste, cu imagini, de logică sau IQ, și alte probleme diverse și interesante le găsiți la categoria Perspicacitate. Rezolvați, rezolvați, rezolvați…
După ce ați găsit un loc de parcare unde să puteți rezolva o problemă de aritmetică de clasa a IV-a, vă propun spre rezolvare o altă scurtă problemă, să zicem de clasa a III-a. Nu uitați, în cazul acesta, să gândiți ca un elev de școală elementară și nimic mai mult. Adică aflați ce număr urmează după aceste egalități.
Pentru cei de la grădiniță sau pentru cei care nu au terminat încă clasa a II-a, aveți răspunsul mai jos.
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
Ce căutați copii?
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
Mă bucur că verificați răspunsul. Tipic pentru liniștea sufletească.
_______________________________________________________________________________________
Citiți sau rezolvați și :
_______________________________________________________________________________________
După problema de clasa a V-a, vă solicit acum la o problemă de aritmetică de clasa a IV-a. Trebuie să precizez că este una de nivelul unui concurs național sau de olimpiadă, dacă s-ar organiza un asemenea test pentru vârsta de 10-11 ani.
Enunțul este destul de simplu: se dau numerele 1, 3, 4 și 6. Aceste numere trebuie folosite toate, o singură dată fiecare și fără a le grupa prin alipire în alte numere (de exemplu 13, 36, 14, etc.). Respectând aceste condiții, cu ajutorul celor patru operații aritmetice elementare – adunare, scădere, înmulțire și împărțire – trebuie obținut rezultatul final, 24.
Observație importantă: nu trebuie să fie folosite neapărat toate operațiile aritmetice date, iar semnul de egalitate (=) se folosește doar o singura dată, înainte de numărul 24.
Dacă ați găsit rezolvarea, menționați-o la comentarii, vă rog.
_______________________________________________________________________________________
Citiți sau rezolvați și :
_______________________________________________________________________________________
Acest scurt test, care trebuie rezolvat în 20-30 de secunde, este adresat elevilor de clasa a V-a. El a fost conceput la o școală din Hong Kong și a devenit viral apoi în China și chiar în lume, dovedindu-se chiar dificil pentru unii dintre adulți.
Așadar, care este numărul locului de parcare pe care se află mașina din imagine?
Răspunsul este mai jos:
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
▼
Dacă v-ați gândit că cifrele utilizate pentru numerotarea locului de parcare trebuie să fie vizibile din partea celor care parchează mașina ați găsit răspunsul. Sau pur și simplu trebuia să priviți imaginea din cealaltă parte.
_______________________________________________________________________________________
Citiți sau rezolvați și :
_______________________________________________________________________________________
Dacă ați fost atenți, puteți verifica răspunsurile imediat. Imaginile tăiate cu un X nu au același “aspect” ca și celelalte. Culorile cu care am marcat X-ul au legătură cu culorile pătratelor care nu se potrivesc în imagine.
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
_______________________________________________________________________________________
Citiți sau rezolvați și :
_______________________________________________________________________________________
Vă propun un test simplu, de atenție, cu pătrate colorate, aranjate în patru imagini. Doar o singură imagine are un aspect diferit față de celelalte. Găsiți-o în 10 secunde, la fiecare problemă a în parte. Succes!
1. 
2. 
3.
4. 
5. 
6. 
Răspunsurile le găsiți AICI.
_______________________________________________________________________________________
Citiți sau rezolvați și :
_______________________________________________________________________________________
Dan Caragea's Blog 